Por Jesús Alfaro Águila-Real
1. Lea el siguiente post:
David Andolfatto: On Cochrane’s dream of equity-financing banking
Léalo en primer lugar. Aunque no lo entienda todo (subraye lo que entienda y expréselo con sus propias palabras). Lea también el comment de Musgrave en ese post sobre la diferencia entre “a run on shares and a run on a bank”.
2. Lea el post de Cochrane
que dio lugar al post de Andolfatto. Explíque la diferencia entre la actuación de So-Fi y la de un banco normal en lo que a los préstamos se refiere. ¿Por qué dice Cochrane que la estructura financiera de So-Fi “is essentially run free and can’t cause or contribute to a financial crisis”.
3. Lea las siguientes entradas y, si le quedan ganas, este paper de Musgrave
Alfaro, El capital social y la solvencia de los bancos
Alfaro, Cómo crean dinero los bancos
4. Lea las siguientes entradas
Alfaro, La reserva fraccionaria puede ser tan antigua como la civilización
Alfaro, ¿Cómo se inventó la doble disponibilidad del dinero depositado en un banco?
Explique por qué la aparición de la reserva fraccionaria es inevitable y, si le quedan ganas, lea esto para una defensa de la reserva fraccionaria.
5. Vuelva a leer el post de Andolfatto
Averigüe que significa “maturity transformation” como “milagro” que producen los bancos y explíquelo con sus propias palabras.
5. Lea la siguiente entrada
Alfaro, Cambiar la regulación de los bancos
* Opcional: Huerta de Soto, Economic Recessions, Banking Reform and the Future of Capitalism
* Opcional: Admati: It takes a village to maintain a Dangerous Financial System
6. Lea las primeras páginas de esta lección (apartados 1 a 4)
y redáctelas de nuevo a la luz de lo que haya aprendido realizando las anteriores actividades. Debe incluir la regulación española denominada «prudencial», esto es, la que trata de evitar la quiebra de los bancos y la regulación de la reestructuración de los bancos (o sea el Derecho concursal de los bancos).
[…] Los Montes de piedad se convirtieron en bancos de depósito casi desde sus orígenes. Comprendieron que apelar a la solidaridad social para constituir el fondo prestable no era suficiente (dada la imposibilidad de cobrar intereses por encima de los costes de funcionamiento) y añadieron a su actividad de préstamo la de depósito remunerado. Hay una conexión natural entre las actividades de préstamo y depósito que ha sido explicada de muchas formas por los economistas. En la regulación eclesiástica de las actividades de depósito de los montes de piedad, se “admitió que aquellos que podían usar su dinero para obtener… Ver más »